学国际象棋的误区
下棋对其它科目尤其是数学方面一定有促进作用吗？虽然研究表明学习国际象棋的孩子逻辑思维更强，但是下棋最好不要太功利，以培养终身受益的爱好为前提。
这样才能让孩子在不感受压力的前提下，以兴趣热爱为驱动力去主动想学习，并从中获益。
启蒙年龄
年龄不是问题，不用纠结，兴趣永远是最好的老师，孩子有兴趣就可以开始学。
学校的俱乐部一般一年级开始，6岁以上，主要是老师好管理一些。
如果四五岁的孩子喜欢下棋也可以开始启蒙，可以先跟随老师学习棋子、开局、战术等，随时可以下简单对局。
八九岁开始学也不晚，思维更活跃更成熟，学起来也很快，一年就可以掌握五六岁小朋友两三年学的内容。
象棋大师也有十来岁才开始学的，照样可以成为大师。这点和学乐器差不多。
必须跟着老教练学吗
国际象棋和乐器一样，很少有天才能够无师自通。
如果孩子非常感兴趣也显示出一定天赋，家长有心培养，下一步就是请水平更高的教练，才能让孩子在国际象棋这条路上走的更顺畅。
学国象一定要比赛吗
小朋友水平到达一定程度后可以鼓励他们参加一些比赛。
在安静的赛场端坐下，按下棋钟与坐在对面的小对手进行一场没有硝烟的争夺，这种感觉对小棋童来说是惊险刺激的，跟在学校的课外俱乐部嘻闹中随便下一盘棋是完全不同的体验。
孩子参加比赛获得的不仅仅是证书奖金等看得见的荣誉，抗压能力和抗挫折能力这种看不见的成长经验，对孩子来说将会是受益一生的财富。
总输是不是没天赋
对于刚开始下棋的小棋童来说，一盘棋的结果是很随机的，一次比赛的结果并不代表孩子的真正水平。
简单来说，两个学棋一年的小朋友，一盘棋的过程经常就是个“礼尚往来”，你送送子我送送子，大家都在犯错误。
但假如某个瞬间一个小朋友突然神龙附体，抓住对方的某个错误，一下子就能分出输赢。
除了一些特别出色的小棋童，大多9岁以下小朋友的比赛结果家长都不应该太在意。等到学棋两三年后，实力大概才能真正决定一盘棋的结果。
